El Principito: el proyecto

Resumen

El Principito & estimulación cognitiva es un novedoso sistema de cuadernos de estimulación cognitiva.
A diferencia de los demás, integra un relato que vertebra todo el trabajo (la exitosa novela "El Principito"). Esto le confiere muchos beneficios.

Te será de gran utilidad

  • en el apoyo en el tratamiento de demencias iniciales (Alzheimer y otras),
  • en programas de entrenamiento cognitivo (para conservar e incrementar la reserva cognitiva en personas sin problemas de salud cognitiva, especialmente en adultos mayores),
  • en el trabajo con alumnos con necesidades educativas especiales (NEE), tanto en las aulas como fuera de ella,
  • como material de trabajo en otros entornos y circunstancias singulares de la educación.

Y esto tanto si eres un profesional (de la salud, de los cuidados o de la educación), como si eres alguien que está cuidando a un ser querido, o apoyándolo en su educación, aunque no tengas formación específica en estos campos.

Poco a poco nos van comunicando entornos nuevos en los que su uso está resultando beneficioso.


A continuación encontrarás más detalles sobre el proyecto.


¿Por qué nuestro sistema es diferente?

Son muchas las cosas que hacen diferente nuestro sistema. Todas se combinan para obtener un mayor rendimiento y beneficio del trabajo con este tipo de ejercicios.

Hasta la llegada de nuestro Principito, las obras de este género eran una simple sucesión de ejercicios de estimulación cognitiva.
La diferencia más evidente en El Principito & estimulación cognitiva es la utilización de un relato que vertebra todo el trabajo, y del que nacen los ejercicios. Ésta no es una simple diferencia "formal": del uso y aprovechamiento que se hace del relato derivan muchas de las ventajas de los cuadernos.
¡Y qué relato!: nada menos que "El Principito" de Saint Exupery. Por sus características idóneas para este propósito, pareciera que nos estaba esperando con este fin desde su creación hace ya 80 años...

La actitud del practicante

Uno de los factores esenciales en la eficiencia de este tipo de actividades lo constituye la actitud del "practicante".
Si la práctica se le antoja aburrida, no deseada, monótona..., intentará evitarla; y por otro lado, si se le impone, no tendrá el mismo nivel de beneficios.

Con nuestro Principito no ocurre esto: es de un uso muy agradable.
La estética es atractiva. La historia es entretenida, crea curiosidad.
Estas mismas virtudes las comparten las ilustraciones originales de la obra, que se reproducen y utilizan en las prácticas.
Combina de manera equilibrada ejercicios de varios tipos. Algunos ejercicios requieren un mayor esfuerzo, y otros pueden percibirse como una recompensa o un momento de relajación, aunque en ningún caso pierdan su papel ejercitante.

El conjunto adquiere un carácter lúdico para la mayor parte de los practicantes, que incluye su parte de juego, de reto, de recompensa y satisfacción por el trabajo realizado, y que se ha desarrollado en un ambiente psicológico de confort y no estresante. Todo ello sin perder la exigencia de un esfuerzo sin el que los ejercicios dejarían de tener efectividad.

El círculo virtuoso de la retroalimentación continua...

En El Principito & estimulación cognitiva el relato está acompañado de una serie de ejercicios, teniendo cada uno de ellos su semilla en el relato.

De esta forma, el ejercicio "no se tiene solo a sí mismo" en su propósito de conseguir un resultado: no parte de cero. El relato apoya al ejercicio en sus efectos gracias a las conexiones entre ambos; y, en la otra dirección, el ejercicio apoya al relato en su acción, también por sus vinculaciones. Se produce una retroalimentación contínua, creándose un círculo virtuoso multiplicador de la eficiencia.

Además, los ejercicios se relacionan entre sí, y los de hoy "llaman" a los que se hicieron ayer o a los de hace unos días. Que es lo mismo que ocurre con los personajes del relato principal y de sus vivencias...

... dando lugar a una sinergia

La conjunción de todos los factores anteriores dan lugar a una sinergia, en la que el efecto de la suma es mucho mayor que la suma de los efectos individuales.

Continuará...